2020-02-13
记住这27条口诀,轻盈学益哺育心境学,考上教师不是难事!

原标题:记住这27条口诀,轻盈学益哺育心境学,考上教师不是难事!

哺育心境学记忆口诀

一、概述

1.“鸟人”:鸟-乌申斯基,人-人是哺育的对象。

2.“桑代克和3很有缘”:1903年,3条学习定律。

3.“妻子很毒”:妻-70年代,毒-自力理论。20世纪60、70年代,哺育心境学具有了自力理论体系。

4.哺育心境学三过程--“教学评”(教学过程、学习过程、评价和逆思过程)。

5.布鲁纳四方面钻研--“主动逆思,社会配相符”或者叫“逆思配相符社”(主动性钻研、逆思性钻研、配相符性钻研、社会文化钻研)。

6.心境学三次革命--“第一次滑走,第二次认赖皮,第三次罗马人”。

7.心境学三大势力--“第一式滑走,第二式佛经,第三式人本”。

二、心境发展理论

8.“果果-净化心境”:果-维果斯基,净-近来发展区,化-文化和内化,心境-心境发展不益看。

9.埃里克森八阶段中常考的阶段--“信婴儿,早自立,前主动,零惭愧,青年同”(婴儿期-信任感,儿童早期-自立感,学前期-主动感,学龄期-惭愧感,青年期-自吾联相符性)。

三、学习理论

10.学习理论人和理论记忆:

“桑试误,巴经典,斯操作,班社会,严顿悟,托符号,奥批准”。

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“贱皮维纳(斯)”:贱-建构主义,皮-皮亚杰,维-维果斯基,纳-布鲁纳。

11.“凝结城墙”:布鲁纳的教学原则,冻-动机原则,结-结构原则,城-程序原则,墙-深化原则。

12.“(旺旺)仙贝”:仙-先走构造者,关于我们贝-奥苏贝尔。

四、技能

13.“夹心饼干”:对心智技能最早进走编制钻研的是心境学家添里培林。

五、道德

14.“主动”:皮亚杰道德阶段理论中,自律阶段-以主不益看动机为标准,他律阶段-以客不益看效果为标准。“前他自宫”:前男友自宫,对答皮亚杰道德发展四个阶段。

六、学习心境

15.“围城”:围-韦纳,城-成败归因理论。

“杜拉拉乐了”:班杜拉的自吾效能感。

16.“煮花生,特奏效”:学习策略训练的原则,主体性原则,内化性原则,特定性原则,生成性原则,有效监控原则,

17. 收获动机理论:麦克里兰、阿特金森(“阿麦”)

七、题目解决

18.瓦拉斯的创造性思想的四阶段--“准备酿,拉火(豁朗)焰(验证)”。

八、教师心境

19.课堂纪律的类型--“任吾焦(教师促成)急(整体促成)”。

九、人物总结

20.桑代克尝试舛讹说,共同要素迁移论,痕迹没落遗忘论,当代教心奠基人。

21.实用主义属杜威,儿童中央主义论,哺育无方针杜威,当代哺育代言人。

22.泛智哺育源夸美,始用班级授课制,最先挑遍及哺育,强调哺育自然性。 大教学论夸美钮,标志哺育学自力。

23.赫尔清淡哺育学,传统哺育学代外,教学具有哺育性,哺育学教授摘要。

24.认知结构学习论,发现教学和学习,课程改革大行动,课程结构布鲁纳。

25.身心发展内发论,孟子人性本善论,基因复制威尔逊,成熟机制格塞阿诺。

26.幼我本位哺育方针,福禄卢梭泰洛奇。

27.教学现在标分类法,掌握学习布卢姆。 操作条件作用论,程序教学斯金纳。